Julia Price, PhD

Implementación de una intervención conductual para la diabetes pediátrica tipo 1: perspectivas clave de los informantes de barreras y facilitadores multinivel; medicina diabética; (2026).

Absorción de la intervención conductual basada en la evidencia para la diabetes tipo 1 pediátrica; fuente desconocida; (2026).

Desarrollo de estrategias de diseminación para que los profesionales de atención médica promuevan el alcance de T1D cuidados psicosociales; origen desconocido; (2025).

Detección de síntomas de salud mental después de una lesión traumática pediátrica: una guía de manejo de la práctica (de la Sociedad de Traumatología Pediátrica, la Sociedad de Enfermeras de Traumatismo y el Centro de Estrés Traumático Pediátrico); Journal of Trauma and Acute Care Surgery; (2025).

Estrés traumático en entornos médicos pediátricos: Introducción al problema especial; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2025).

Ciencia de la implementación y diabetes pediátrica: revisión del alcance del estado de la literatura y recomendaciones para investigaciones futuras; informes actuales sobre la diabetes; (2024).

Tasa y entorno de encuentros de neurodesarrollo y psicosociales para niños con CHD; Cardiología en los niños; (2024).

Mejores prácticas de facilitación virtual y prioridades de investigación: una revisión del alcance; comunicaciones científicas de implementación; (2024).

Perspectivas de los padres y adolescentes sobre un nuevo modelo transdisciplinario de prestación de atención médica para la diabetes tipo 1.; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2023).

Disparidades persistentes en el compromiso con la atención médica pediátrica durante la pandemia de COVID-19; Informes de salud pública; (2023).

Personal psicosocial e implementación de las pautas de atención psicológica de la Sociedad Internacional para la Diabetes Pediátrica y Adolescente en clínicas de diabetes pediátrica de los EE. UU.; Espectro de la Diabetes; (2023).

Reanimación pediátrica informada por traumas y centrada en la familia: Definición de dominios y prácticas; Resuscitation Plus; (2023).

Escalas de exposición al COVID-19 y de impacto en la familia para adolescentes y adultos jóvenes; Journal of Pediatric Psychology; (2022).

La asociación entre los trastornos de salud mental pediátricos y los resultados relacionados con la diabetes tipo 1; diabetes pediátrica; (2022).

Ayudar a enfermeras de adolescentes con diabetes Tipo 1: Un juego de herramientas para sobrellevar el estrés del parto de atención médica; Diario de enfermería pediátrica; (2021).

Escalas de exposición al COVID-19 e impacto en la familia: estructura del factor y psicometría inicial; Journal of Pediatric Psychology; (2021).

Marco de apoyo emocional equivalente en la atención médica (MESH): Un modelo de atención escalonado para trabajadores de la atención médica; Familias, sistemas y salud; (2021).

Atención transdisciplinaria para adolescentes con diabetes tipo 1: desarrollo de un plan de estudios de capacitación interdisciplinaria para proveedores; espectro de la diabetes; (2021).

Kit de herramientas para la superación emocional para el personal de atención médica: ayuda a los profesionales de la atención médica a sobrellevar las demandas del COVID-19.; Delaware Journal of Public Health; (2020).

Ciencia de la Implementación en Psicología Pediátrica: El Ejemplo de Diabetes Tipo 1.; Revista de Psicología Pediátrica; (2019).

Asociación con pares desviados en la adolescencia: subtipos, patrones de desarrollo y resultados a largo plazo; Revista de psicología clínica infantil y adolescente: la revista oficial de la Sociedad de Psicología Clínica Infantil y Adolescente, Asociación Estadounidense de Psicología, División 53; (2018).

Implementación de un programa de detección estandarizado para el riesgo de trastorno de estrés postraumático entre jóvenes hospitalizados con lesiones.; Servicios psicológicos; (2018).

Revisión sistemática: Una reevaluación y actualización del modelo integrador (de la trayectoria) del estrés traumático médico pediátrico.; Revista de psicología pediátrica; (2015).

Intervención para la resolución de problemas grupales multifamiliares para desafíos de adherencia en la diabetes pediátrica dependiente de insulina; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2014).

Trastorno desafiante oposicionista específico de la fuente entre niños del centro de la ciudad: predicción prospectiva y moderación; Revista de psicología clínica de niños y adolescentes: la revista oficial de la Sociedad de Psicología Clínica de Niños y Adolescentes, Asociación Estadounidense de Psicología, División 53; (2011).

Psicopatología en mujeres con trastorno por déficit de atención e hiperactividad: un estudio prospectivo controlado de cinco años; psiquiatría biológica; (2006).