Biografía
Aimee Hildenbrand, PhD es profesora asociada de Pediatría en Sidney Kimmel Medical College de Thomas Jefferson University, científica investigadora en el Centro de ciencias de la prestación de atención médica de Nemours y psicóloga clínica autorizada en la división de Salud conductual de Nemours Children's Hospital Delaware. El Programa de Investigación del Dr. Hildenbrand tiene como objetivo mejorar la prestación de cuidados y los resultados para jóvenes con anemia de células falciformes, así como para aquellos con otras afecciones médicas que implican dolor agudo o crónico. Su trabajo se centra en intervenciones de salud digitales, toma de decisiones compartida, autocontrol de enfermedades en adolescentes y adultos jóvenes y enfoques interdisciplinarios para la atención pediátrica del dolor. También proporciona servicios de terapia psicológica para niños y adolescentes con anemia de células falciformes, así como para aquellos con dolores crónicos.
Beca de especialización
- Psicología - Nemours Children's Hospital, Delaware, 2019
Pasantía
- Psicología - Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, 2017
Educación
- PhD - Universidad de Drexel, 2017
- Salud conductual
- Dolor crónico
- Psicología
- Anemia de células falciformes
-
Diseño y perfeccionamiento de CyberCell TM , un Programa de Educación sobre la Salud de Realidad Virtual para Adolescentes y Adultos Jóvenes con anemia de células falciformes; Journal of Medical Extended Reality; (2025).
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Involucrar a los padres de niños con anemia de células falciformes en la toma de decisiones compartida para la hidroxiurea: Estudio ENGAGE‐HU; Sangre y Cáncer Pediátricos; (2025).
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Experiencias de los padres y percepciones de los médicos sobre el manejo del dolor oncológico en niños pequeños en el hogar; Oncología actual; (2025).
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Biorretroalimentación respiratoria de realidad virtual en un Programa de rehabilitación del dolor pediátrico ambulatorio: Estudio piloto de métodos mixtos; Tecnologías de rehabilitación y asistencia de JMIR; (2025).
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Terapias modificadoras de la enfermedad para la anemia de células falciformes: Necesidades y apoyos decisivos entre adolescentes y adultos jóvenes; Sangre y Cáncer Pediátricos; (2024).
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Exploración de patrones de derivación y utilización de servicios dentro de un Programa de dolor crónico interdisciplinario pediátrico ambulatorio; Journal of Pain Research; (2024).
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Pensamientos y preocupaciones relacionados con el estrés en niños en edad preescolar durante la pandemia de COVID-19: desarrollo y validación de un instrumento de informe del cuidador; traumatología; (2024).
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Biorretroalimentación respiratoria de realidad virtual en un Programa de rehabilitación del dolor pediátrico ambulatorio: estudio piloto (preimpresión); fuente desconocida; (2024).
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Apoyo virtual para padres en duelo: aceptabilidad, viabilidad y eficacia preliminar de HOPE Group; Journal of Palliative Medicine; (2024).
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Competencias para la práctica psicológica en cuidados paliativos pediátricos; Journal of Pediatric Psychology; (2023).
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Viabilidad del monitoreo electrónico de medicamentos entre adolescentes y adultos emergentes con anemia de células falciformes; Preferencia y cumplimiento de los pacientes; (2023).
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Trayectorias de síntomas de estrés traumático entre hermanos de niños con cáncer: los primeros dos años después del diagnóstico; Journal of Pediatric Psychology; (2023).
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Escalas de exposición al COVID-19 e impacto en la familia para adolescentes y adultos jóvenes; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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eSCCIP-SP: Adaptación de una intervención de salud electrónica para padres de niños con cáncer de habla hispana; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2022).
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Comunicación centrada en la familia en la anemia de células falciformes pediátrica; Sangre y cáncer pediátricos; (2022).
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Mejor aceptación del dolor e interferencia después del tratamiento del dolor crónico pediátrico interdisciplinario ambulatorio; Psicología y salud; (2022).
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Validación de las Escalas de exposición e impacto familiar a la COVID-19; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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¿Quién es derivado? Estudio piloto de estratificación de riesgos y derivación de tratamientos en dolores de cabeza pediátricos utilizando la Herramienta de detección de dolor pediátrico; Journal of Pediatric Psychology; (2022).
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Escalas de exposición al COVID-19 e impacto en la familia: estructura del factor y psicometría inicial; Journal of Pediatric Psychology; (2021).
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COVID-19 Unmasked Global Collaboration Protocol: longitudinal cohort study examining mental health of young children and caregivers during the pandemic,COVID-19 Unmasked全球合作协议:考查疫情期间幼儿和看护人心理健康的纵向队列研究,Protocolo de colaboración global COVID-19 desenmascarado: estudio de cohorte longitudinal que examina la salud mental de niños pequeños y cuidadores durante la pandemia; European Journal of Psychotraumatology; (2021).
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Involucrar a cuidadores y proveedores de niños con anemia de células falciformes en la toma de decisiones compartida para la hidroxiurea: Protocolo para un ensayo multicéntrico, aleatorizado, controlado; Protocolos de investigación de JMIR; (2021).
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Estrés postraumático parental, crianza sobreprotectora y problemas emocionales y conductuales para niños con cardiopatía congénita crítica; Cardiología en jóvenes; (2021).
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Psicólogos en cuidados paliativos pediátricos: Modelos de atención clínica dentro de los Estados Unidos; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2021).
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Investigación de encuestas con familias en el contexto de afecciones médicas crónicas pediátricas: consideraciones clave e indicaciones futuras; Journal of Family Nursing; (2021).
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Oncología pediátrica; Manual clínico de consulta psicológica en entornos médicos pediátricos; (2020).
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Estrés postraumático en niños después de una lesión: El papel del dolor agudo y el uso de medicamentos opioides; Atención de emergencia pediátrica; (2020).
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Una investigación preliminar de las propiedades psicométricas de las escalas PROMIS® en adultos emergentes con anemia de células falciformes; Psicología de la Salud: revista oficial de la División de Psicología de la Salud, Asociación Estadounidense de Psicología; (2019).
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Asistir a las “pequeñas cosas” no tan pequeñas: practicar la atención médica pediátrica informada por trauma; salud pediátrica global; (2019).
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Comorbilidad psiquiátrica y uso indebido concomitante de opioides: la depresión media la relación entre el trastorno de estrés postraumático y el uso indebido de opioides en entornos de farmacia comunitaria.; Abuso de sustancias; (2019).
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Enfoques de encuesta y evaluación de entrevistas en investigación con familias; Manual de la APA de psicología familiar contemporánea: fundamentos, métodos y problemas contemporáneos a lo largo de la vida (Vol. 1).; (2019).
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Registro de ensayos e informe de resultados en psicología infantil y pediátrica: una revisión sistemática; Journal of Pediatric Psychology; (2019).
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Editorial: Mejorar la presentación de informes transparentes de la investigación de intervención psicológica pediátrica: Presentación del papel del enlace editorial estudiantil.; Revista de psicología pediátrica; (2018).
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Cómo encontrar revestimientos plateados: un examen preliminar de la búsqueda de beneficios en jóvenes con dolor crónico.; Revista de psicología pediátrica; (2018).
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Trabajemos juntos: se necesita investigación colaborativa para superar la dificultad de inscribir a familias para la investigación de hermanos en duelo.; Diario del manejo del dolor y los síntomas; (2018).
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Funcionamiento ejecutivo entre estudiantes universitarios con y sin antecedentes de maltrato infantil; Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma; (2017).
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Intervenciones en entornos médicos; Tratamientos basados en la evidencia para trastornos relacionados con el trauma en niños y adolescentes; (2017).
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Tratamiento y prevención psicosociales en los años de la adolescencia para la ODD y la CD; Manual de trastornos de alteración e impulsión-control de Wiley; (2017).
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Interrupción del proceso de la escuela a la prisión: estrategias para reducir el riesgo de políticas de tolerancia cero escolares que resulten en la participación de la justicia juvenil; Manual de psicología y justicia juvenil de la APA; (2016).
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Implementación de un enfoque informado sobre el trauma en redes de atención médica pediátrica; JAMA Pediatría; (2016).
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El papel de las evaluaciones y la superación del estrés postraumático después de una lesión pediátrica.; Traumatismo psicológico: teoría, investigación, práctica y política; (2016).
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Dolor agudo y estrés postraumático después de una lesión pediátrica.; Diario de psicología pediátrica; (2015).
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Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en niños y adolescentes; editores de Hogrefe & Huber; (2015).
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Asistencia para sobrellevar y sobrellevar la enfermedad entre los niños con anemia de células falciformes y sus padres.; Revista de Hematología/Oncología Pediátrica; (2015).
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Estrés postraumático en niños y adolescentes en edad escolar: función de los proveedores médicos desde el diagnóstico hasta el manejo óptimo; salud, medicina y terapia pediátricas; (2015).
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Lista de Checklist-90-Revised (SCL-90-R); Enciclopedia de psicología clínica; (2015).
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Pruebas sistemáticas y teóricas de desarrollo y viabilidad de un juego innovador y preventivo basado en la web para niños expuestos a traumatismos agudos.; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2015).
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Una evaluación de métodos mixtos para sobrellevar el cáncer pediátrico.; Journal of psychosocial oncology; (2014).
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Tratamiento psicosocial y farmacológico del dolor en la anemia de células falciformes pediátricas.; Medicina de posgrado; (2014).
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El kit de afrontamiento de las Cellie para la anemia de células falciformes: aceptabilidad y viabilidad iniciales; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2014).
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Aumento del riesgo de comportamientos relacionados con la violencia escolar entre adolescentes con sueño insuficiente.; The Journal of school health; (2013).
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Estrés postraumático después de una lesión pediátrica: actualización sobre el diagnóstico, los factores de riesgo y la intervención; JAMA Pediatría; (2013).
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Prevenir el estrés postraumático después de una lesión pediátrica: ensayo aleatorizado y controlado de una intervención psicoeducativa basada en la web para padres; Revista de psicología pediátrica; (2013).
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Comprender la recuperación de los niños después de lesiones relacionadas con el tráfico: explorar reacciones de estrés traumático agudo, sobrellevar a los niños y asistencia para sobrellevarlos.; Psicología y psiquiatría infantil clínica; (2013).
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Aceptabilidad y viabilidad del uso familiar del kit para sobrellevar el cáncer de Cellie; atención de apoyo en el cáncer; (2012).
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El uso de medicamentos estimulantes para el tratamiento de déficits neurocognitivos en pacientes pediátricos con cáncer, lesión cerebral traumática y anemia de células falciformes: una revisión; medicina de posgrado; (2012).
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Cómo sobrellevar el cáncer pediátrico: estrategias empleadas por los niños y sus padres para controlar los factores estresantes relacionados con el cáncer durante el tratamiento.; Revista de enfermería oncológica pediátrica; (2011).
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Después de la lesión: evaluación inicial de una intervención basada en la web para padres de niños lesionados; investigación sobre educación de la salud; (2010).
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