Joseph Cutuli, PhD

Adolescente sin hogar en los Estados Unidos, 2023; Fuente desconocida; (2025).

Adversidad en la adolescencia: Modelar el riesgo para diferentes propósitos; Revisión de Servicios para Niños y Jóvenes; (2025).

Uso del cuidado infantil entre familias con niños pequeños que permanecen en refugios para personas sin hogar; Investigación trimestral en la primera infancia; (2025).

Evaluación del desarrollo y resiliencia familiar para bebés y niños pequeños en refugios para personas sin hogar; infancia; (2025).

La falta de vivienda familiar como contexto de riesgo para la salud y el desarrollo; Manual de la APA de psicología pediátrica, pediatría del desarrollo y el comportamiento, y ciencia del desarrollo: Ciencia del desarrollo y orígenes del desarrollo del riesgo y la resiliencia en la infancia y la adolescencia (Vol. 1).; (2025).

Apoyo a bebés, niños y familias después de la muerte del cuidador: Reconocer y responder al duelo infantil en la atención primaria pediátrica; Práctica clínica en psicología pediátrica; (2025).

Sin hogar acompañado entre estudiantes de escuela secundaria en diez estados: prevalencia y riesgo en múltiples dominios; Journal of Social Distress and Homelessness; (2025).

Estrategias para identificar mejor la falta de vivienda de los estudiantes utilizando datos en un distrito escolar urbano; investigador educativo; (2024).

Falta de hogar de los estudiantes en la escuela secundaria: prevalencia, características individuales y perfiles de riesgo y funcionamiento multidominio; familias en sociedad; (2024).

Asociaciones de factores estresantes del COVID-19 y síntomas de depresión y ansiedad posparto en madres primerizas; JOURNAL DE SALUD MATERNA Y DEL NIÑO; (2023).

Evaluación de enfoques para vincular registros de desalojos:; Delaware Journal of Public Health; (2023).

Familias con niños pequeños en refugios para personas sin hogar: contextos de desarrollo de riesgos y recursos multisistémicos; DESARROLLO Y PSICOPATOLOGÍA; (2023).

Pérdida de padres y otros cuidadores debido a la COVID-19 en los Estados Unidos: prevalencia por raza, estado, relación y edad infantil; JOURNAL OF COMMUNITY HEALTH; (2023).

Apoyo social como factor de resiliencia para las muertes de padres e hijos que experimentan falta de hogar; JOURNAL OF FAMILY PSYCHOLOGY; (2023).

Adolescente sin hogar: evaluación del riesgo de victimización en función de la identidad de la comunidad LGBT y la ubicación del sueño; Journal of Adolescence; (2022).

Dolor oculto: niños que perdieron a un padre o cuidador por el COVID-19 y qué puede hacer la nación para ayudarlos; fuente desconocida; (2022).

Conducta sexual riesgosa y pruebas de ITS entre adolescentes sin hogar; REVISIÓN DE SERVICIOS PARA NIÑOS Y JÓVENES; (2022).

Centros de salud escolares como contexto para involucrar y servir a las comunidades; OPINIÓN ACTUAL EN PEDIÁTRICOS; (2022).

Sistemas adaptativos para la resiliencia de los estudiantes en el contexto del COVID-19; PSICOLOGÍA ESCOLAR; (2021).

Adolescente sin hogar y características asociadas: prevalencia y riesgo en ocho estados; PSIQUIATRÍA INFANTIL Y DESARROLLO HUMANO; (2020).

Falta de vivienda, resiliencia y salud mental adolescente en la infancia: un enfoque prospectivo centrado en la persona; Psicología en las escuelas; (2020).

Promover la capacidad de respuesta entre padres e hijos en familias sin hogar; Infant Mental Health Journal; (2020).

Creación de vínculos tempranos para el aprendizaje: conexiones para promover la resiliencia de los niños pequeños en refugios familiares para personas sin hogar; cero a tres; (2019).

Riesgo de la primera infancia y adaptación posterior: Un enfoque centrado en la persona que utiliza perfiles latentes; JOURNAL OF APPLIED DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY; (2019).

Intervenciones de vivienda y riesgos crónicos y agudos de la falta de vivienda familiar: evidencia experimental para la educación; desarrollo infantil; (2019).

Introducción al problema especial: Atención informada sobre traumas para niños y familias; Servicios psicológicos; (2019).

Perfiles de riesgo médico y psicosocial para bajo peso al nacer y parto prematuro; Problemas de salud de la mujer; (2019).

Procesos de desarrollo de resiliencia y riesgo de agresión y problemas de conducta; CAMBRIDGE HANDBOOK OF VIOLENT BEAVIOR AND AGGRESSION, 2ND EDICIÓN; (2018).

Falta de vivienda en la escuela secundaria: Tasas representativas de falta de vivienda, resiliencia y riesgo autoinformados en Filadelfia; Investigación del trabajo social; (2018).

Resiliencia en el desarrollo; Manual de Psicología Positiva de Oxford, 3.a edición; (2018).

Resiliencia en el contexto del desarrollo: Introducción a la edición especial; Journal of Early Adolescence; (2018).

Adversidad y niños que experimentan falta de vivienda familiar: implicaciones para la salud; Journal of Children and Poverty; (2017).

Adversidad infantil, falta de vivienda de adultos y transmisión intergeneracional de riesgos: estudio representativo de la población de personas en hogares con niños; Trabajo social infantil y familiar; (2017).

Salud y autorregulación entre niños en edad escolar que experimentan falta de vivienda familiar; INFANTIL; (2017).

Salud mental y adaptación de niños que experimentan falta de hogar familiar; Bienestar y falta de hogar infantil y familiar; (2017).

Desde el cuidado tutelar hasta la justicia juvenil: explorar las características de los jóvenes en tres ciudades; revisión de servicios para niños y jóvenes; (2016).

Jóvenes sin hogar: prevalencia y asociaciones con el peso en tres regiones; Salud y trabajo social; (2015).

Riesgo académico y resiliencia en el contexto de la falta de hogar; perspectivas de desarrollo infantil; (2014).

Asma y funcionamiento adaptativo entre niños sin hogar en edad de jardín de infantes en vivienda de emergencia; Journal of Health Care for the Poor and Underserved; (2014).

Crianza y coregulación: Sistemas adaptativos para la competencia en niños que experimentan falta de hogar; American Journal of Orthopsychiatry; (2014).

Programas para niños y jóvenes sin hogar: revisión crítica de la evidencia; apoyo a las familias que experimentan la falta de hogar; (2014).

Promover la resiliencia para los niños que experimentan la falta de hogar familiar: oportunidades para fomentar la competencia en el desarrollo; paisaje urbano; (2014).

Traumatismo, adversidad y relaciones entre padres e hijos entre niños pequeños que experimentan falta de hogar; Diario de psicología infantil anormal; (2014).

Sin hogar para jóvenes: Prevalencia y salud mental correlacionadas; Journal of the Society for Social Work and Research; (2014).

Trayectorias de logros académicos de estudiantes sin hogar y altamente móviles: resiliencia en el contexto del riesgo crónico y agudo; desarrollo infantil; (2013).

Contribuciones del maltrato y el genotipo transportador de serotonina a la depresión en la infancia, la adolescencia y la edad adulta temprana; Journal of Affective Disorders; (2013).

Prevención de los síntomas de externalización e internalización de los adolescentes: efectos del Programa de resiliencia de Penn; International Journal of Emotional Education; (2013).

Relación entre experiencias adversas en la infancia, antecedentes de servicio militar activo y resultados en adultos: falta de hogar, salud mental y salud física; American Journal of Public Health; (2013).

Habilidades de lectura temprana y trayectorias de logros académicos de estudiantes que enfrentan pobreza, falta de hogar y alta movilidad residencial; investigador educativo; (2012).

Habilidades funcionales ejecutivas y éxito escolar en niños pequeños que experimentan falta de hogar; investigador educativo; (2012).

Contribuciones genéticas y basadas en el cuidado de bebés; Ciencias psicológicas; (2012).

CONTEXTO, CORTISOL Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN LOS NIÑOS QUE EXPERIMENTAN SIN VIVIENDA; Fuente desconocida; (2011).

Efectos directos e indirectos de la crianza en el funcionamiento académico de niños pequeños sin hogar; educación y desarrollo tempranos; (2011).

Asma y comportamiento en personas sin hogar de 4 a 7-Year-Olds; Pediatría; (2010).

Función del cortisol entre niños sin hogar en edad escolar temprana; psiconeuroendocrinología; (2010).

Logro académico de niños sin hogar y altamente móviles en un distrito escolar urbano: evidencia longitudinal sobre riesgo, crecimiento y resiliencia; Desarrollo y psicopatología; (2009).

resiliencia; enciclopedia de psicología positiva; (2009).

Evaluación basada en la evidencia en psicología pediátrica: Medidas familiares; Journal of Pediatric Psychology; (2008).

Promover la competencia y la resiliencia en el contexto escolar; Asesoramiento escolar profesional; (2008).

Éxito escolar en movimiento: factores de protección para el logro académico en niños sin hogar y altamente móviles en Minneapolis; CURA Reporter; (2008).

Prevención de los síntomas de depresión coocurrente en adolescentes con problemas de conducta: Programa de resiliencia de Penn; Anales de la Academia de Ciencias de Nueva York; (2006).

Prevenir los síntomas de externalización y las características relacionadas en la adolescencia; Tesis de honores no publicada, Universidad de Pensilvania, Filadelfia, PA; (2004).