Uso de actividades multisensoriales para ayudar a los niños pequeños a aprender

"Multisensorial" es una palabra grande que significa "muchos sentidos". El aprendizaje multisensorial implica 2 o más sentidos dentro de la misma actividad. Aprovecha el estilo de aprendizaje natural de un niño, lo ayuda a concentrarse mejor y a recordar lo que ha aprendido. Nuestro propio trabajo en Nemours Children’s Reading BrightStart! ha demostrado el poder y la diversión de las actividades multisensoriales para ayudar a todos los niños a desarrollar habilidades de preparación para la lectura. Use los consejos que enumeramos a continuación para ayudar a su hijo a divertirse mientras aprende habilidades importantes.

Aspectos básicos de los enfoques multisensoriales

Incluso antes del nacimiento, los bebés comienzan a procesar la información sensorial. Los niños pequeños aprenden naturalmente sobre su mundo observando, escuchando y explorando con sus bocas, manos y movimiento. Piense en un niño pequeño que siempre está en movimiento, tocando todo, viendo y haciendo millones de preguntas. Nos muestra cómo le gusta aprender y las actividades multisensoriales encajan perfectamente con su forma natural de procesar la información.

¡Véalo! ¡Escúchelo! ¡Hágalo! ¡Toque!

En Nemours Children’s Reading BrightStart!, utilizamos Verlo, Escucharlo, Hacerlo, Tocarlo como recordatorio para hacer que nuestras actividades de enseñanza sean multisensoriales.

See It!:
VisualHear It!: Escuchar y hablar
¡Hágalo!: Movimiento¡
Toque!: Con las manos

Cómo hacer cartas Aprendizaje multisensorial

Aprender letras del alfabeto puede ser difícil para algunos niños. En inglés, hay 26 letras y los niños deben aprender las versiones en mayúscula (mayúsculas) y minúscula (pequeñas) para cada letra. Los niños no solo necesitan conocer los nombres de cada letra, sino que también deben aprender sus sonidos. Muchos nombres de letras y sonidos son similares, por lo que es fácil confundirlos.

Ahí es donde las estrategias multisensoriales pueden ayudar a salvar el día. Una y otra vez, vemos que los niños que luchan por aprender letras de repente progresan cuando lo hacemos multisensorial. Así es como:

• Muestre la letra. (¡Véalo!)
• Diga su nombre y sonido. (¡Escúchelo!)
• Pídale al niño que diga su nombre y suene con usted. (¡Escúchelo!)
• Muestre una imagen que comience con la letra en la que se está enfocando. (manzana para Aa) (¡Véala!)
• Haga la letra con materiales con textura, como hilo o arcilla. (¡Toque!)
• Dibuje la letra en el aire. (¡Hágalo!)
• Trace el contenido en una pequeña caja de arena. (¡Toque!)

Puede parecer mucho que hacer, pero puede empezar con una o dos cosas a la vez y añadir otras a medida que se acostumbra a ellas. Utilice su creatividad para pensar en formas de hacerlo divertido para usted y su hijo.