Leyendo hitos de preparación para 3-Year-Olds

Reading BrightStart! Evaluación

¿Su hijo de 3, 4 o 5 años va bien encaminado para aprender a leer? Descúbralo ahora.

  • Gestiona bien los libros: conoce la parte delantera y trasera del libro y puede pasar páginas individuales 
  • Obtiene más control con las manos y los dedos para dibujar y garabatear 
  • Puede seguir usando toda la mano para sostener crayones, marcadores u otras herramientas de escritura 

  • Muestra una mayor capacidad de atención para las historias: disfruta de libros con más palabras y recuerda la secuencia de eventos para las historias familiares 
  • Utiliza frases más largas al hablar: incluye palabras más descriptivas y combina dos frases sencillas en una. (“Me he cepillado los dientes y he comprado los zapatos”). 
  • Hace preguntas: utiliza las palabras “qué”, “dónde”, “por qué” y “quién” para hacer preguntas simples 
  • Mueve el dedo de izquierda a derecha debajo de la impresión 
  • Comienza a reconocer algunas letras; estas a menudo son las primeras letras en el nombre de su hijo o las que están al comienzo del alfabeto. 

  • Mantenga conversaciones con su hijo: haga preguntas para ver qué piensa sobre una experiencia o una historia y luego profundice en lo que dijo su hijo. 
  • Elige muchos tipos diferentes de libros, como libros de fotos, libros de alfabetos, libros de recuento y libros de cuentos.
  • Dele al niño letras de plástico, magnéticas o alfabetos de madera con las que jugar. 
  • Proporcione oportunidades para escribir y dibujar: use papel sin forro, periódico antiguo o tiza en la acera. 
  • Muestra cómo leer y escribir te ayuda en tu vida diaria, como cuando lees recetas, escribes listas, envías correos electrónicos o notas de texto. 

  • No le gusta leer historias; tiende a resistirse a leer libros con usted; no le trae libros para leer 
  • No sostiene herramientas de escritura con ningún control; no puede mantener marcas ni garabatos en una hoja grande de papel; no coordina mirar la superficie de escritura con movimientos de las manos 
  • No muestra frases ni vocabulario hablado en constante crecimiento 

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