Mi pequeño ayudante

De 18 a 23 meses | Idioma oral

Preparación: 3 minutos | Tiempo de actividad: 3–5 minutos

Hablar con su niño pequeño y describir lo que está haciendo le ayuda a aprender los nombres de las cosas, los detalles de los eventos que han ocurrido y cómo hablar sobre lo que sucederá a continuación. Mientras exploran el mundo juntos, él ha estado escuchando y viendo. Aliente la creciente independencia de su hijo/a dándole una tarea sencilla. Ayudar le dará una sensación de placer y poder y es una gran oportunidad para que describa lo que está haciendo. 

  • Carro de compras de juguetes, cesta o papelera para guardar cosas 
  • Artículos del hogar (p. ej., esponja, guardapolvo)

Paso 1: Planifique tener algunos accesorios disponibles para darle al niño mientras realiza una de sus tareas diarias. Por ejemplo, puede proporcionar una esponja, un trapo o un plumero para limpiar la mesa, una escoba de juguete o una aspiradora de juguete para limpiar los pisos, una cesta de lavandería para ordenar la ropa, un cubo para guardar los juguetes o un carrito de compras para guardar los alimentos. 

Paso 2: Describa lo que debe hacer y anime a su participación. Habla sobre lo que le estás dando, para qué se usa y con qué te gustaría que te ayudara. Por ejemplo: 

“Tengo que guardar los alimentos. ¡Ven y ayúdame! Mira, este es tu carrito de la compra, igual que el que usé en la tienda. Pondré las cajas en su carrito. Póngalas en este armario mientras guardo las latas”. 

Paso 3: Fomente la conversación preguntando detalles de lo que lo observa haciendo. Elogie todos los intentos por ayudarle. Por ejemplo: 

“¿Qué es lo que está guardando? Ese es su cereal favorito. ¡Mira cómo llevas esa gran caja! ¡Gracias! Todos los alimentos se guardan. ¡Eres un gran ayudante!” 

Paso 4: Invítelo a que le ayude de otras maneras a medida que avanza el día y la noche.