Crecer en el jardín
Preparación: 5 minutos | Tiempo de actividad: 5 minutos
Una forma de desarrollar habilidades de lenguaje oral en niños pequeños es involucrarlos en actividades que requieren que apliquen su creciente conocimiento de las palabras a las tareas del mundo real. La próxima vez que trabaje en el patio o si planta una planta, dé a su hijo la oportunidad de ayudar mientras hace preguntas, presenta palabras nuevas e invita a resolver problemas.
- Herramientas de jardín (p. ej., pala, zapata, rastrillo, excavadores pequeños, rastrillos de mano, bolsas de hojas)
- Apilado para excavar, plantar o desprendimiento (p. ej., suciedad, mantillo, hojas, semillas, etc.)
Paso 1: Reúna una variedad de herramientas de jardín para que su hijo explore. Tenga en cuenta la seguridad mientras clasifica sus herramientas y elige las que no causarán daños.
Paso 2: Identifique una tarea con la que necesite ayuda, como rastrillar, excavar o plantar.
Paso 3: Invite a su hijo a que lo ayude a encontrar la herramienta adecuada para el trabajo. Podría decir:
“Tengo que desmenuzar estas hojas. ¿Qué tipo de herramienta me ayudaría?”
Paso 4: Pídale a su hijo que le explique por qué la herramienta podría ayudar. De acuerdo con lo que dice y luego ampliar su respuesta proporcionando más explicación. Un ejemplo podría sonar así:
Usted: “¿Por qué un desprendimiento me ayudaría a desprendimiento de estas hojas?”
Su hijo podría decir: “Mueve las hojas”.
Su respuesta podría ser: “¡Tiene razón! Un desprendimiento me ayuda a mover las hojas. Tiene dientes puntiagudos que raspan el césped y mueven las hojas”.
Proporcione más modelos en su conversación. Dígale al niño el nombre de la herramienta y por qué es útil y déjelo probarla. Por ejemplo, podría decir:
“Necesito excavar un agujero para plantar estas semillas. Voy a usar una pequeña pica. Una pequeña pica me ayudará a cavar un pequeño agujero. ¿Le gustaría utilizar esta pala para cavar un agujero?”
Comience a usar una herramienta de jardín que no sea adecuada para el trabajo que desea hacer. Anime a su hijo a que lo ayude a resolver su problema diciendo algo como esto:
“Quiero excavar un hoyo, pero este desprendimiento no me está ayudando. ¿Qué debo hacer?”
Invítelo a mostrarle la herramienta que sería mejor para ese trabajo y pídale que le diga por qué.