Redondo y Redondo
Preparación: Ninguno | Tiempo de actividad: 2-5 minutos
Cantar canciones una y otra vez es una forma de ayudar a los niños a reconocer el ritmo y los patrones del lenguaje. Añadir movimientos o acciones a las canciones puede ayudar a centrar la atención en la repetición. Cuando personalizas la canción añadiendo el nombre propio de un niño, ¡tienes un público cautivo! En esta actividad, hará todo lo anterior, al tiempo que creará una conciencia de los patrones de lenguaje, sílabas y aliteración, que son los primeros pasos para la conciencia fonológica.
- Ninguno
Paso 1: Canta la canción Round and Round You Go al ritmo de Mary Had A Little Lamb.
Paso 2: aplaude con las manos al ritmo de la canción. Aplaudir al latido ayudará al niño a escuchar el patrón rítmico del lenguaje y cómo las palabras se dividen en diferentes latidos o sílabas.
Paso 3: Cambie el nombre de la canción por el nombre de su hijo. Cada vez que inicies un nuevo verso, añade un nuevo movimiento. Por ejemplo, aquí tienes tres versos que puedes cantar:
“(Introduzca el nombre de su hijo) puede saltar, saltar,
saltar, saltar, saltar,
saltar, saltar, saltar.
(Introduzca el nombre de su hijo) puede saltar, saltar, saltar,
Ronda y redonda.
(Introduzca el nombre de su hijo) puede correr, correr, correr,
ejecutar, ejecutar, ejecutar,
correr, correr, correr.
(Introduzca el nombre de su hijo) puede correr, correr, correr,
Ronda y redonda.
(Introduzca el nombre del niño) puede pisarle los pies, pisarle los pies, pisarle los pies,
pisar los pies, pisar los pies, pisar los pies,
pisar los pies, pisar los pies, pisar los pies.
(Introduzca el nombre del niño) puede pisarle los pies, pisarle los pies, pisarle los pies,
Ronda y redonda va”.
Canta y diviértete. No te preocupes por aplaudir hasta que tanto tú como tu hijo os familiaricéis con las palabras de la canción.
Invita a tu hijo a pensar en un nuevo movimiento. Añade ese movimiento a la canción.