Escribe ‘Em Up!
Preparación: Ninguno/Tiempo de actividad: 5 minutos
Ayude a su hijo a practicar usando la posición correcta de la mano y la muñeca al dibujar y escribir. La mejor posición para escribir es cuando la mano está ligeramente doblada hacia arriba. Una muñeca que está flácida o flexionada hacia abajo no proporciona la estabilidad necesaria para realizar tareas motoras finas como escribir. Una forma de ayudar al niño a practicar la posición deseada de la mano y la muñeca es hacer que el niño dibuje, coloree o pinte sobre una superficie vertical. Ofrezca una variedad de herramientas de escritura y superficies que la mantendrán interesada y motivada para participar. Con oportunidades repetidas de practicar, observará a medida que su garabato comienza a demostrar puntos, líneas y curvas más deliberadas que finalmente se convertirán en letras.
- Caballete
- Pizarra, almohadilla de papel o pizarra
- Tiza, crayones o marcadores de borrado en seco
Paso 1: Para esta actividad, puede usar un caballete con papel para dibujar o colocar una pizarra en posición vertical. El uso de una superficie vertical promueve la posición deseada de la mano para escribir, ya que es difícil dibujar sobre una superficie vertical sin la posición deseada de la muñeca.
Paso 2: Entregue a su hijo las herramientas de escritura adecuadas (cráneos o tiza) y anímela a dibujar. Deje que explore cómo utilizar las herramientas de dibujo para crear líneas, garabatos, círculos, zigzags u otras marcas. Si la niña comienza a hablar sobre lo que está haciendo, participe en una conversación. ¡Permítale que le muestre su magia creativa!
Paso 3: Cuando haya terminado, reconozca sus esfuerzos. Podría describir lo que el niño trajo. Por ejemplo, podría decir:
“Oh, mira. Dibujó una línea azul de arriba a abajo. Esta es una curva verde corta. Veo un círculo amarillo”.
Paso 4: Siga el interés de su hijo. Los períodos cortos de práctica divertida ayudarán a su hijo a asociar el dibujo y la escritura con sentimientos positivos. Muestre su trabajo para demostrar que sus intentos son importantes.
Para facilitarlo, intente empezar con la pizarra blanca y los marcadores de borrado en seco. El flujo fácil de la tinta y la superficie lisa de la tabla pueden ser menos difíciles de hacer marcas que la tiza o los crayones. Si el niño no está interesado, puede esperar e intentarlo de nuevo en unos días. Presentar una nueva superficie de dibujo o herramienta de escritura.
Vea si su hijo puede copiar líneas y formas simples. Haga algunas líneas simples horizontales y verticales y vea si su hijo puede copiarlas. Luego pase a las líneas inclinadas y los círculos. No espere la perfección de su hijo. Esta es la era de la exploración. Siga las indicaciones del niño y manténgalo ligero y divertido.