El azul me hace pensar en...
Preparación: Ninguno | Tiempo de actividad: 10 minutos
Deje volar (o nade) la imaginación de su hijo mientras le presenta un papel azul y un sinfín de posibilidades de dibujo. El niño está practicando importantes habilidades de preescritura mientras garabatea y dibuja líneas, formas e imágenes. Dibujar oportunidades le permite trabajar en la coordinación que necesita para sostener un crayón, mantener el papel quieto y aplicar suficiente presión para dejar su marca. El elogio y el reconocimiento que le da la motivan a abordar la actividad con confianza y autoestima.
- Varias hojas de papel azul, quizás en diferentes tonos de azul
- Crayones o marcadores
Paso 1: Reúna varios tonos de papel azul y marcadores o crayones. Muéstrele el papel a su hijo y pregúntele qué le recuerda el papel azul. Ofrezca sugerencias de artículos como ropa, juguetes o lugares como el cielo o el océano. Participe en la conversación haciendo preguntas que le harán describir sus ideas en detalle.
Paso 2: Ofrezca los lápices de colores o marcadores y anímela a dibujar su visión de lo que piensa cuando ve el papel azul.
Paso 3: Invítela a escribir su nombre o cualquier otra letra que pueda conocer. Reconozca y acepte todos los esfuerzos al dibujar o escribir. Exhiba su trabajo donde los demás puedan verlo y anímela a contarle a los demás lo que ha hecho.
Para aventuras bajo el mar, lee The Pout-Pout Fish de Deborah Diesen.
Para aventuras en el cielo, lea Little Cloud de Eric Carle.
Muéstrele el papel azul y dígale que le recuerda al océano. Hágale algunas preguntas relacionadas con el océano y los animales que viven en él. Si es necesario, utilice un libro para ayudar a generar ideas. Anímala a dibujar algo que viva en el gran océano azul.
Use todos los tonos de papel azul para hacer un libro basado en las ideas de su hijo. Haga preguntas relacionadas con lo que su hija está dibujando y anímela a añadir detalles a sus imágenes. Déjela dictar una historia para cada página. Cuando haya terminado, lea la historia juntos.