¿Qué le gustaría hoy?
Preparación: 5 minutos | Tiempo de actividad: 5 minutos
La capacidad de escuchar los sonidos dentro de las palabras y combinarlos ayudará a su hijo cuando necesite decodificar palabras mientras lee y deletrear palabras al escribir. Utiliza tus rutinas diarias para practicar esta importante habilidad y convertir tu comida habitual en una experiencia de aprendizaje divertida. Diga una palabra lentamente diciendo el sonido inicial de la palabra, haga una pausa y luego diga el resto de la palabra. ¡Vea si su hijo puede adivinar la palabra y elegir su desayuno!
- Elección de dos elementos que tienen una sílaba:
- leche/jugo
- atasco/tostada
- tazón/plato
- taza/jarro
Preparación
Paso 1: Reúna los artículos que deberá ofrecerle a su hijo para tener una pista visual.
Paso 2: Dígale a su hijo que, para el desayuno de hoy, va a jugar a las conjeturas. Le va a preguntar qué le gustaría tener de una manera divertida. Vas a decir una palabra, una parte a la vez y él necesita adivinar lo que estás intentando decir.
Actividad
Paso 1: Ofrezca dos opciones a su hijo, diciendo primero el sonido inicial de la palabra, haga una pausa y el resto de la palabra. Por ejemplo:
“Luke, ¿te gustaría tener algo de /m/...la seda o /j/...el zumo? /m/...la seda o /j/...el zumo?”
Deje que el niño intente escuchar los sonidos unos segundos para adivinar la palabra.
Paso 2: Si su hijo no hace una suposición después de unos segundos, sostenga la leche mientras dice “/m/...la leche” o sostenga el jugo mientras dice “/j/...el jugo”.
Paso 3: ¡Continúe si su hijo está interesado y diviértase con él!
Diga solo una palabra a la vez y sostenga el elemento simultáneamente mientras dice las partes de la palabra, ofreciéndole como una pista visual.
Aliente al niño a completar la respuesta a medida que le pregunta:
“Cuando digo /m/...la suerte juntos, me dice _______?”
Haga una pausa de unos segundos, sostenga el objeto y deje que su hijo grite la respuesta.