Juego de memoria con nombres
Preparación: 1–5 minutos | Tiempo de actividad: 10–15 minutos
El nombre propio de un niño es un punto de entrada personal para comenzar a leer y escribir. Hay innumerables oportunidades para aprender alfabetización utilizando el nombre de su hijo e incluso los nombres de familiares y amigos especiales. A través de la exposición temprana y repetida a su nombre impreso, su hijo comenzará a entender que las letras escritas representan la palabra hablada y que los nombres están formados por una serie particular de letras. En esta actividad, su hijo jugará a un juego de memoria con su nombre y los nombres de familiares y/o amigos.
- Tarjetas índice (4-by-6 pulgadas)
- Marcador
Preparación
Paso 1: Escriba el nombre de su hijo en dos tarjetas índice. Use una letra mayúscula en negrita para la primera letra y una letra minúscula para el resto.
Paso 2: Escriba en letra de imprenta los nombres de otras tres personas que son especiales para su hijo (dos tarjetas por persona). Habrá un total de ocho tarjetas. Utilice el mismo formato para estas tarjetas de nombre que el anterior.
Juega al juego
Paso 1: Coloque aleatoriamente las ocho tarjetas en una mesa o en el suelo delante de usted y de su hijo con el nombre hacia abajo. Juegue al juego por turnos con el niño. En primer lugar, haga que el niño entregue dos tarjetas, compare y diga las letras y pregúntele si coinciden. Si coinciden, diga el nombre en las tarjetas y deje que el niño las recoja. Si no coinciden, hable de las diferencias en los nombres. A continuación, colóquelos en la misma posición en la mesa o en el suelo.
Paso 2: Ahora es su turno de recoger dos tarjetas. Al entregar una tarjeta, diga el nombre que aparece en la tarjeta y hable sobre la letra inicial. Puede proporcionar información adicional sobre el nombre. Por ejemplo, podrías hablar de que el nombre es muy largo (tiene muchas letras) o muy corto. Elija otra tarjeta. Si las dos tarjetas coinciden, puedes recogerlas.
Paso 3: Continúe hasta que todas las tarjetas coincidan.
Use solo la primera letra de los nombres y deje que el niño encuentre letras coincidentes. También podría reducir el número de opciones para facilitarlo.
Vea si el niño puede identificar y leer los nombres a medida que los da la vuelta. Intente agregar nombres que comiencen con la misma letra; haga que el niño mire más de cerca las letras restantes para determinar si coinciden.