Detective de bolsa misteriosa: “sentir”

• Bolsas pequeñas de papel para el almuerzo.
• De tres a cuatro artículos de misterio para colocar dentro de las bolsas de papel que se pueden descubrir utilizando varios sentidos. Estos son algunos ejemplos:
  • Barra de jabón
  • Bola de masa de juego
  • Crayón o marcador
  • Monedas
  • Cuentas
  • Pasta cruda
  • Pincel
  • Cáscara de naranja
  • Bloque de plástico
  • Bolas de algodón
• Fotos o imágenes de los elementos misteriosos (para usar si es necesario).

Preparación

Paso 1: Reúna de tres a cuatro bolsas de papel pequeñas y coloque un artículo misterioso en cada bolsa. Incluya elementos que los niños puedan adivinar utilizando más de un sentido (consulte los ejemplos en la lista de suministros).

Paso 2: Cierre cada bolsa de forma segura para que el niño no mire hacia dentro.

Actividad

Paso 1: Analice los cinco sentidos con el niño (toque, olor, vista, audición y gusto). Habla sobre qué parte(s) del cuerpo se utilizan para cada sentido y cómo nos ayudan nuestros sentidos. Dígale que jugará a un juego usando sus sentidos para adivinar lo que está oculto dentro de las bolsas. Dígale que usará los sentidos del tacto, el olfato, la vista y la audición. No utilizará su sentido del gusto para esta actividad.

Paso 2: Entregue una de las bolsas a su hijo y pídale que adivine qué hay dentro sin abrirla.

Paso 3: Haga preguntas de incitación. Por ejemplo, a medida que el niño comienza a sentir la bolsa, usted podría preguntar: 

“¿Qué sentido está usando ahora para averiguar qué hay en la bolsa? ¿Qué parte del cuerpo está usando? ¿Cómo describiría lo que siente? ¿El objeto es blando o duro? ¿Qué forma tiene? ¿Es suave o áspero?”

Paso 4: Anímela a utilizar otros sentidos mientras explora. Por ejemplo:

“¿Ya ha utilizado su sentido del olfato? Vea si puede descubrir qué es a través de su sentido del olfato”.

“¿El objeto hace ruido? ¿Puede usar su sentido de la audición para averiguarlo?”

Paso 5: Después de que su hija haya hecho algunas conjeturas, dígale que abra la bolsa para ver si estaba en lo correcto.

Paso 6: Continúe con otras bolsas.

Proporcione apoyos visuales. Proporcione un dibujo o una foto de cada uno de los artículos en las bolsas. Coloque los dibujos o las fotos en la mesa o en el piso frente al niño. Entréguele una de las bolsas y pídale que use sus sentidos para adivinar cuál de los artículos de la imagen está dentro de la bolsa.

Pídale al niño que encuentre varios artículos de alrededor de su casa para colocarlos dentro de las bolsas de papel para el almuerzo. Luego puede intentar adivinar qué hay dentro. Asegúrese de verbalizar lo que está pensando mientras hace sus conjeturas.

Por ejemplo:

“Es muy ligero. Cuando aprieta la bolsa, se siente suave. No puedo oler nada. Parece que no tiene aroma. Cuando lo sacudo, no oigo nada. Estoy listo para hacer una suposición. ¿Es una bolsa de bolitas de algodón?”