¡Vamos, vamos, uvas! Una canasta de frutas

Autor: April Pulley Sayre

De 24 a 35 meses | No ficción | Poesía/Canciones | Texto predecible

El texto de la rima y las fantásticas fotos harán que su hijo aliente la fruta en un abrir y cerrar de ojos. Este libro se puede utilizar para hablar sobre frutas familiares y ver otras nuevas poco comunes. El lenguaje es ideal para enfocarse en una letra y en el sonido de una letra, y el tamaño de fuente facilita la búsqueda de las letras en las páginas.

Antes, durante y después de la lectura

Lenguaje oral

Proporcione ejemplos reales de la fruta del libro. Reúne un tazón de diferentes frutas que aparecen en el libro. Lea el título y el nombre del autor. Observe las imágenes de la portada y nombre las frutas. Pídale al niño que se meta en el recipiente y encuentre una fruta que sea suave o turbia, redonda o curvada, verde o naranja. Mientras lees la historia, habla de cosas como el color, la forma, la textura y dónde crecen.

Conocimiento de las letras

Utiliza el título del libro para jugar a un juego de correspondencia de letras. Reúna letras magnéticas en mayúsculas que deletreen GRAPES. Extienda las letras en el suelo. Toque y diga cada letra del título e invite a su hijo a encontrar la letra magnética correspondiente. Podría decir: 

“Esta es la letra G. ¿Puede encontrar una letra G? Esta es la letra R. ¿Puede encontrar la letra R?”

Continúe con las letras restantes.

Conciencia fonológica

¡Párese y aliente! Preste atención a las palabras que rezan. Podría decir: 

“Salud para las cerezas, la tarta o el dulce. Plátanos. Naranjas. ¡Despegue y coma! Oigo palabras que suenan igual al final. Escucha: dulce, come. Estas palabras suenan igual. Reyen. Dígalos conmigo: dulce, comer; dulce, comer; dulce, comer”.

A esta edad, no espere que su hijo domine la rima. Simplemente expóngala a los sonidos de las palabras que rezan. Después de muchas exposiciones, comenzará a recuperarlo.  

Comienzo de la escritura y el lenguaje oral

Cree una receta y una lista de comestibles para una ensalada de frutas. Invite al niño a dibujar una imagen de las diferentes frutas que le gustaría usar en una ensalada de frutas. Utilice sus dibujos como lista de la compra. Corte la fruta en trozos masticables pequeños y prepare una deliciosa ensalada de frutas con el niño. Asegúrese de hablar sobre las frutas mientras las prepara; hable sobre cosas como el color, la forma, la textura y dónde crecen.  

Más para hacer

Viaje a la tienda de comestibles o al mercado de agricultores y pase tiempo en la sección de productos agrícolas. Elijan frutas y preparen una ensalada de frutas juntos. Elija frutas familiares o pruebe algo nuevo.

Visita una granja de arándanos o fresas y elige tus propias bayas.

Haz fotos o dibuja para hacer tu propio libro de frutas. 

Intente ir a una búsqueda de alimentos la próxima vez que esté en la tienda de comestibles o lea más sobre los hitos de lectura previa para niños en edad preescolar de 24 a 35 meses.