Lenguaje oral
Este libro proporciona muchas palabras de vocabulario nuevas. Dado que conoce mejor a su hijo, intente tomarse el tiempo para proporcionar una definición de una palabra que crea que es nueva para él. Por ejemplo, después de leer una frase que contenga la palabra “boom”, puede explicarle a su hijo qué es un boom. Si se trata de una palabra de acción, como “revolucionar” o “bostezar”, puede representarlas a medida que las dice.
También puede identificar palabras que él sabe y preguntarle cuál es la palabra o qué significa, como “mareo”. Puede pedirle que recuerde una ocasión en la que se sintió mareado y por qué. Proporcionar oportunidades para una conversación durante la lectura de un libro es un gran ejercicio para ampliar las habilidades del lenguaje oral de su hijo.
Conciencia fonológica
Ahora es un buen momento para presentar el concepto de rima. Su pequeño está aprendiendo a manipular los sonidos en el idioma y probablemente pueda intercambiar frases cortas con usted. El ritmo es una habilidad que lleva tiempo dominar, así que aprovecha esta oportunidad para explicar qué es el ritmo y qué significa. Por cada una de las páginas, señale dos palabras que sintonicen.
