Rápido como un cricket

Autor: Audrey Wood

3-Year-Olds | Concepto

En esta historia, el autor compara las características y rasgos de la personalidad con una variedad de animales (p. ej., rápidos como cricket, lentos como caracoles, pequeños como hormigas) a medida que se fusionan para describir a un encantador niño pequeño. El libro muestra hermosas obras de arte, ritmo y ritmo suaves e interesantes personajes para capturar la imaginación de las mentes jóvenes. Aquí le explicamos cómo leer Quick As A Cricket con su hijo de una manera que pueda fortalecer habilidades como el conocimiento de las letras y el lenguaje oral.

Antes, durante y después de la lectura

Lenguaje oral

Lee el título del libro mientras realizas un seguimiento bajo las palabras con el dedo y nombra al autor y al ilustrador. Pídale al niño que señale el cricket y que luego le muestre cómo sería ser tan rápido como un cricket. 

Conocimiento de las letras

Nombre algunas de las letras del título y vea si su hijo puede señalarlas. Si no señala la letra correcta de inmediato, dele la respuesta. Es necesario que el niño se exponga con éxito repetidamente a letras del alfabeto para aprenderlas. 

Lenguaje oral

Comente las hermosas ilustraciones.

  • Hable sobre lo que está sucediendo en cada página utilizando un lenguaje descriptivo. (“El niño pequeño parece tan acogedor y contento descansando junto a los conejos en el campo de las flores”).
  • Cuente los objetos (p. ej., número de crickets, hormigas, conejos).
  • Use palabras posicionales (p. ej., “El chico está por encima del cricket; está al lado del basset; está debajo de la rama; está encima del rinoceronte”).
  • Pídale a su hijo que haga un juego de roles: “camine tan lentamente como un caracol”, “haga que su cuerpo sea tan pequeño como una hormiga”, “muestre lo que parece ser ser feliz como una lark”.

Comente el vocabulario. Habla sobre lo que significa ser débil, duro, suave, tímido, dominar, etc.

Empezar a escribir

Encuentra imágenes de los animales en el libro u otros animales de tu elección. Pídale al niño que se haga una foto en medio de un trozo de papel grande. Luego pídale que elija imágenes de animales que lo describan y pregúntele por qué eligió cada una. Luego puede pegar las imágenes de los animales alrededor de su autorretrato. Anote los motivos por los que su hijo eligió cada imagen en su obra de arte. 

Conciencia fonológica

Todos los animales del libro se muestran en un espacio de dos páginas cerca del final. Nombre a los animales y vea a cuántos puede apuntar su hijo. Hable sobre los sonidos iniciales de algunos de los animales. Por ejemplo: 

“¿Puedes encontrar al mono? El mono comienza con el sonido /m/. ¿Puede decir /m//m/monkey?”

Obtenga más información sobre las habilidades de lectura previa y mida la preparación de lectura de su hijo de tres años con el cuestionario de lectura preescolar. El cuestionario de selección puede ayudarle a determinar si su hijo está en camino hacia la preparación para la lectura y proporciona un plan gratuito para avanzar.