¡Oh, las cosas que puedes hacer que son buenas para ti!

Lenguaje oral 

Lea el título y mire la ilustración de la portada. Aliente al niño a hablar sobre las cosas que ve que son saludables. Pregúntele si puede pensar en otras cosas que puede hacer para mantenerse sano. 

Empezar a escribir

Haga que el niño escriba o dibuje una lista de todos los hábitos saludables que él nombre. Pídale que coloque una marca de verificación en la lista cada vez que uno de los hábitos saludables aparezca en el libro. Por ejemplo, podría decir que lavarse las manos es una forma de mantenerse sano. Cuando llegues a la página del libro sobre el lavado de manos, invítalo a que lo marque en la lista.

Conciencia fonológica

Lea la historia rítmicamente, poniendo énfasis en las palabras de rima. Anime a su hijo a repetir las parejas de rimas y a escuchar las partes que suenan igual.  Escuchar historias de rimas es una excelente manera de crear conciencia fonológica en su hijo. 

Lenguaje oral

Esta es una historia bastante larga, por lo que es posible que desee tomarse varios descansos para practicar algunos de los hábitos saludables mientras lee el libro. Por ejemplo:

• Puede hacer que el niño practique estornudar en el codo o en un tejido. Pregúntele por qué cree que esto podría ser importante.
• Ve al baño y lávate las manos con la canción de Zing-Singing Zanz.
• Deje que el niño le diga cómo se siente.
• Practique el cepillado y el uso de hilo dental.

Empezar a escribir

La última parte del libro describe actividades físicas simples y divertidas. Establezca algunos objetivos con el niño en torno a las actividades físicas. Inicie un calendario semanal y anímelo a escribir o dibujar una imagen de las actividades físicas que realizará a diario. Cada día, identifique el día de la semana y pídale que “lea” la entrada del calendario.  Puede colocar una estrella en los días en que complete la actividad destacada. Su calendario puede tener este aspecto: 

Domingo

Intenta correr durante 5 minutos, luego vuelve a correr y pronto los 5 minutos se convertirán en 10.

Lunes

Salta la cuerda como las “¡Cosas!” Lo hacen así: cuentan cuántas veces pueden saltar... ¡hasta que se pierden!

Martes

Como los “Buggles”, ¡levántate del sofá y empieza a saltar! ¿Cuántos lúpulos puedes hacer sin parar?

Miércoles

Empieza un poco de música y prueba el truco favorito de las cosas. Haga turnos para hacer el limbo debajo de un poste o un palo.

Jueves

Sé como el “Garoo”: salta a tu bicicleta y pedalea. ¡Puedes llegar a donde vas Y pasar tiempo al aire libre!

Viernes

¡Congele el baile con el “Snuff-Gruffle” (antes de que empiece a estornudar)! Reproduce una canción, empieza a retumbar, salta, sacude, gira y luego... ¡congela!

Sábado

Nade como el “¡Pescado!” Cree que es genial competir contra Dick en la piscina de la ciudad.

Empezar a escribir

Haga algunas de las recetas destacadas con su hijo. Trabajando juntos, puedes crear una tarjeta de recetas de tamaño extragrande. Mientras escribe las palabras, puede pedirle que dibuje imágenes de los ingredientes.

Intente leer el libro Cómo mantenerse saludable. Luego, explore otros libros y actividades de lectura recomendados para niños de 5 años, o tome el Reading BrightStart! Examen de lectura preescolar. El cuestionario de selección puede ayudarle a determinar si su hijo está en camino hacia la preparación para la lectura y proporciona un plan gratuito para avanzar.