Días del bebé: baños para bebés (pequeños estudios)

Lenguaje oral

Muéstrele a su bebé la portada del libro. Explíquele lo que está viendo. Podría decir:

“Esta es una imagen de una niña pequeña como tú. ¡Y mire lo que está haciendo! Se está bañando. ¡Se divierte mucho durante el baño!”

Muéstrele la parte posterior del libro y haga que mire a los otros bebés. Explique que estos bebés están haciendo otras cosas, como abrazar a un osito de peluche o leer un libro.

Conciencia fonológica

Cuando lea las palabras de la página, intente exagerar los sonidos iniciales de cada palabra. Por ejemplo, puede leer “agua caliente”, enfatizando y alargando el sonido /w/. Puede elaborar y añadir más ejemplos del sonido /w/ diciendo:

“Brazo W con posterioridad. ¡Nos gusta cuando el atero está con el brazo para la hora del baño!” 

Este libro tiene texto limitado para brindarle más oportunidades de hablar y exponer a su bebé a palabras y sonidos de palabras. 

Lenguaje oral

Hable con su bebé sobre las imágenes del libro. Con el dedo índice, muéstrele qué imagen es de un bebé y cuál es el pato de goma, por ejemplo. Intente usar tantas palabras descriptivas como sea posible cuando hable sobre la imagen que le está mostrando. Podría decir:

“¡Mira todas las burbujas! Son blancos, muy ligeros y te ayudan a limpiar. ¿Ves las burbujas? ¡Están en todas partes!”

Lenguaje oral

Después de la historia, reúna una toalla y un juguete de baño para que su pequeño juegue. Tal vez quiera tocar y coger sus artículos de baño para jugar. Mientras agarra su toalla y/o su juguete, hable sobre qué son y cómo se sienten. También puede mostrarle una imagen en el libro y explicarle cómo otros bebés usan sus toallas y juguetes.

Obtenga más información sobre la importancia de las habilidades de lectura previa a medida que su bebé crece y encuentre actividades más fáciles para ayudar a fortalecer estas habilidades en niños de your 6- a 11 meses.